Lectura interactiva

Les presento el cuento : "El más grande y el más pequeño" en el mismo además de contar una historia de los que le sucede a un niño, se puede interactuar y jugar al mismo tiempo ya que la página realiza observaciones y pide acciones que realicen para continuar con la escucha y lectura del mismo.

Género poético

Les dejo a continuación un prezi con lo más importante sobre el género poético. 

Y dejo para que lean y escuchen "La pájara pinta"  un conocido juego de ronda, para trabajar la lectura y la escucha de textos.

La pájara pinta

Estaba la pájara pinta

sentada en un verde limón.

Con el pico cortaba la rama,

con la rama cortaba la flor.

Ay, ay, ay, 

cuándo vendrá mi amor...

Me arrodillo a los pies de mi amante,

me levanto constante, constante.

Dame la mano, dame la otra,

dame un besito sobre la boca.

Daré la media vuelta, daré la vuelta entera,

con un pasito atrás, haciendo la reverencia.

Pero no, pero no, pero no,

porque me da vergüenza,

pero sí, pero sí, pero sí,

porque te quiero a ti.

¿Por qué es tan importante la lectura?

Por lectura se entiende al proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, como lo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento.

La lectura consta, básicamente, de cuatro pasos: la visualización (un proceso discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera continua sobre las palabras), la fonación (la articulación oral, consciente o inconsciente, a través de la cual la información pasa de la vista al habla), la audición (la información pasa al oído) y la cerebración (la información llega al cerebro y culmina el proceso de comprensión).

La lectura ofrece muchas ventajas para quienes la toman como un hábito imprescindible en sus vidas. Entre algunas de las riquezas que produce se encuentra, un enriquecimiento del universo interno y de la comprensión de otras realidades, adquisición de conocimientos que podrían servirnos, mejoramiento de nuestra capacidad comunicativa (sobre todo si se realiza una lectura oral) y colaborar con el desarrollo de la capacidad de análisis, resolución de problemas y asociaciones. Además, no debemos olvidar que es una fuente de entretenimiento apto para todas las edades, sexos y condición social.

El secreto para apasionarse con la lectura reside en saber encontrar aquello que se adapta a nuestros deseos, intereses y necesidades.

Fuente:

• Lee todo en:http://definicion.de/lectura/#ixzz3szw81Eq5
•  https://elblogdelbuenlector.files.wordpress.com/2013/09/frases-de-lectura.jpg
•  https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6FoW0Ip6ibBdWeFKwX9DmVVElIKMiQA6F6BOCUy0QBjSOdUDObLdpNMusxWWaujs9_18r6VJb-IqthOc-oCrN2j6fBHX7AfJ0UTo9oLH_3YvcYrKMpplXIAk1dHzy5CRiNg_N4BPFobHi/s1600/20071003084346-maraton-gaturro.jpg

Un viaje por nuestra ciudad...

Les propongo como actividad de cierre en el área de lengua, la creación de una noticia con todo lo que ella implica, teniendo en cuenta su formato, es decir, con cada uno de sus elementos característicos. El contenido de la misma puede estar relacionado con el área de cs. sociales y formación ética, ya que trabajamos sobre temas de actualidad, de la ciudad donde los niños viven, los distintos espacios que conforman una ciudad, que tipos de trabajos se privilegian en la provincia dependiendo del lugar donde habitamos, y las normas que nos rigen, cómo nos comportamos frente a hechos que no son correctos como accidentes, qué pasa con las personas que duermen en la calle, la contaminación del ambiente, etc.

La misma será propuesta para realizar en grupos y donde cada uno utilizará las diapositivas necesarias para presentar la noticia ya finalizada, y así conversar luego en el aula mientras las mismas son compartidas por todos. Como actividad de cierre.

Acceder al siguiente link.
https://docs.google.com/presentation/d/1VXiTndV3zT1Ld0KoIAtN_-65dlbX12uLg0mRIvl35xA/edit?usp=sharing

Fuente.

• https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMD59eMvGZooiFduGUnxB9vKBQL7C9iWTj9CNtsqsNKf5v4WrvTEyd7JNA5AKAxQbqNTwRHTMNpV2bZiT1wCzkKUXQy_esj-RiVntrpvMl8DsQO9ed-HWmi1JFgu8N4MxGFRLI7-RjDOFX/s1600/ciudad+de+santa+fe.jpg

Adivinanza...

Adivina adivinador...

Todas en orden..

De la primera a la última

Debemos conectarnos!

Unir conectores.

Todas en orden

Nos ordenamos

Relajémonos un rato, distendamos nuestra mente, y escuchemos y observemos a continuación el siguiente cuento...

Realiza un click en la siguiente imágen...

Partes de una noticia.

Volanta

Anticipa en forma más detallada que el título el tema de la nota. Se escribe con mayúscula subrayada.

El título

El título es una  oración que resume lo esencial de la noticia y que, al mismo tiempo, tiene como función atraer la atención del lector. El tamaño de las letras de los titulares varía según la importancia o el efecto de la noticia. Muchas veces se utilizan oraciones unimemebres.

Bajada

Deficiencias en salud pública:

Fiscalía indaga otras 30 denuncias por negligencia en Hospital de Talca

Murió ayer la menor de seis años que recibió sobredosis de morfina después de operación

La bajada o copete es una oración que va debajo del título y que entrega una información distinta a éste. Su función también es llamar la atención del lector para incitarlo a seguir leyendo la noticia, entregando datos, ideas o conceptos relevantes o novedosos en relación a la información que se está entregando. No todos los diarios lo utilizan. Es una especie de resumen de la nota.

Lead

Tras pasar cuatro días detenidos en el Regimiento de Policía Militar de Peñalolén, los generales (r) del Ejercito Santiago Sincalir y Hugo Prado, y el coronel en servicio activo Marco Bustos –procesados por el secuestro calificado de cinco frentistas, en 1987- recuperaron ayer su libertad, previo pago de una fianza de $200 mil cada uno.

Al leer este párrafo, podemos quedar completamente enterados de qué se trata la información. Puede que nos falten los detalles, pero lo esencial de la información está ahí, dado que están contestadas las 6 preguntas periodistas básicas. POR EJEMPLO:

Cuerpo de la noticia

En el primer párrafo de la redacción de la noticia entregamos al lector el desenlace del hecho que estamos informando a través de las 6 preguntas periodísticas, en el cuerpo tenemos que extendernos –aunque no demasiado- en los detalles de esa historia.

¿Y cómo la presentamos?

Siempre siguiente el mismo esquema de orden decreciente de importancia. Esto es, primero presentamos los hechos más relevantes hasta los menos relevantes, siguiendo el orden del lead. De esta manera, si la noticia tiene que ser acortada por motivos de espacio en el diario no se pierdan elementos fundamentales.  

Esto es lo que se conoce con el nombre de pirámide invertida, un el método informativo en el que el orden de los datos no es temporal, sino según su importancia.

Destacado

Son partes del cuerpo que el autor de la noticia desea destacar por su importancia.

Paratexto verbal.

Son cuadros, información útil, testimonios, etc. que complementan la noticia, pero que no aparecen antes en ella

.

Paratexto visual

Son fotografías, dibujos, caricaturas, etc. que acompañan la noticia.

Epígrafe

Explicación de los paratextos visuales. Generalmente se escribe debajo de éstos.

FUENTE.

• http://www.chicos.ulp.edu.ar/wp/wp-content/uploads/2014/02/partes-de-la-noticia.jpg
• http://www.chischicos.com.ar/_4DM1N/biblioteca/fotos/325.jpg
• http://www.portaleducativo.net/biblioteca/load.jpg
• http://www.portaleducativo.net/biblioteca/titulacion.jpg
• http://www.portaleducativo.net/pais/ar/octavo-basico/204/Noticia-estructura

El compañero del sustantivo...

Se le considera un morfema gramatical del sustantivo, con el que se combina, y del cual nos indica el género y el número.
Las formas que presenta el artículo son:

Determinados:

- masculino singular: el
- femenino singular: la
- neutro singular: lo
- masculino plural: los
- femenino plural: las

Indeterminados:

- masculino singular: un o uno
- femenino singular: una
- masculino plural: unos
- femenino plural: unas
- No existe la forma de neutro plural


FUENTE.

• http://www.ejemplos.org/wp-content/uploads/2015/01/art%C3%ADculos-300x225.jpg
• http://salonhogar.net/Enciclopedia_Ilustrada/El_Articulo/indice.htm
• http://www.maricarmenpinto.com/wp-content/uploads/2010/09/Artikel-Hacer-Negocios.jpg

Aprender a difrutar de la belleza de los versos.

La palabra poesía proviene del término latino poēsis, que a su vez deriva de un concepto griego. Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su uso más usual se refiere a los poemas y composiciones en verso.

Aunque es difícil establecer el origen de la poesía, se han hallado inscripciones jeroglíficas egipcias del año 2.600 A.C., que se consideran la primera manifestación poética de la que se tenga registro. Son canciones, de las que se desconoce la música, que poseen significación religiosa y que aparecen desarrolladas en distintos géneros, como odas, himnos y elegías.

En la antigüedad, la poesía tuvo un carácter ritual y comunitario, en especial en pueblos como los sumerios, los asirio-babilónicos y los judíos. Además de la religión, fueron surgiendo otras temáticas, como el tiempo, las labores cotidianas y los juegos.
Existen ciertas normas formales que hacen que un texto sea considerado como parte de la poesía, como los versos, las estrofas y el ritmo. Este tipo de características forman parte de la métrica de la poesía, donde los poetas aplican sus recursos literarios y estilísticos. Cuando un grupo de autores comparten las mismas características en sus poesías, suele hablarse de la conformación de un movimiento literario.

Entre las principales características de la poesía, puede mencionarse el uso de elementos de valor simbólico y de imágenes literarias como la metáfora, que necesitan de una actitud activa por parte de quien lee los poemas para poder decodificar el mensaje.

FUENTE.

• Lee todo en: Definición de poesía - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/poesia/#ixzz3cRtGRNKs
• http://www.atlantide.net/upload/poesia.jpg
• http://josemarco.blogia.com/upload/20100320132327-aprendiz-de-poeta.jpg
• http://www.yomeanimoyvos.com/wp-content/uploads/2012/02/poesia-viajera.jpg
• http://image.slidesharecdn.com/poema-140429202433-phpapp01/95/poema-8-638.jpg?cb=1398803115
• https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/73/6b/03/736b03eb3b11e235c18e7c5c85ac793e.jpg

Variedades de lenguas.

La lengua castellana es nuestro código, pero no siempre se usa del mismo modo.

Si charlan dos amigos, usan una lengua informal o familiar. por ejemplo:

En los medios de comunicación y en la escuela se utiliza una lengua estándar, más general y cuidada que la familiar. Por ejemplo:

Al hacer un pedido a la directora del colegio por ejemplo, se emplea una lengua formal. No hay familiaridad entre los hablantes.

Los habitantes de una región determinada usan expresiones y palabras propias del lugar. Es la lengua regional. Por ejemplo:

FUENTE.

• Aula Nueva 5° E.G.B 

¿A qué grupo pertenecemos?

Clasificación de las palabras según su acentuación.

Todas las palabras se acentúan, lo que se conoce como sílaba tónica y es donde cargamos más la voz.

Según la sílaba acentuada las palabras se clasifican en:

FUENTE.

• http://desafioortografico.weebly.com/uploads/4/2/1/3/42134725/2839430_orig.jpg
• https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixOFC3JguoT3kn_68grYBm9dZHXsMVAyCs-nv32d7WTauDRMjAoWUfEpHjY9gjWoMm11qF-djMDDlJBm8bn-ziFioRWlK29lMaEUsLzQzIc8EOZHp41NKhpPzz4jH9PeRk85ffhy-hZu4/s1600/SIN_TT~1.JPG

No queremos estar juntas...mejor distantes

HIATO.

El hiato, del latín hiatus, es un concepto que tiene diversos usos y aplicaciones. Se conoce como hiato al encuentro que se produce entre dos vocales que forman parte de sílabas diferentes. Esto quiere decir que, cuando se genera el hiato, dichas letras pueden separarse en dos sílabas.

La gramática distingue entre hiato simple (cuando se juntan dos vocales abiertas o dos vocales cerradas iguales: “Bilbao”, “chiita”) e hiato acentual (el encuentro entre una vocal abierta y una cerrada, o una cerrada con tilde y una abierta: “panadería”, “plusvalía”).

Para que se produzca el hiato deben darse las siguientes condiciones:

* Unión de vocal débil tónica con una vocal fuerte átona (ej: Son-rí-e, bú-ho);

* Unión dos vocales abiertas distintas (ej: Te-o-re-ma, le-ón);

* Unión de vocal fuerte átona con vocal débil tónica (ej: O-ír, pa-ís);

* Unión de dos vocales iguales (ej: Cré-e-me, Chi-i-ta);

FUENTE.

• Lee todo en: Definición de hiato - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/hiato/#ixzz3cPxfJNdO
• http://www.sectorlenguaje.cl/imagenes/hiato.jpg
• https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTbCbNVpvNrg-6f4kX-lfz0RQzuntnz8hZhxy6SCNUBM835r6VEdQ
• http://lenguayliteratura.org/hot/108/hiato.jpeg
• http://definicion.de/wp-content/uploads/2009/09/Hiato2.jpg

Fuertes vs Débiles

LAS VOCALES.

En español, las vocales suelen clasificarse en vocales fuertes y débiles (alternativamente se las llama abiertas y cerradas):

• Una vocal fuerte (también llamada "vocal [fonológicamente] abierta"), es una vocal que fonológicamente sólo puede hacer de núcleo silábico. Fonéticamente tienen un grado de abertura mayor /a, e, o/.
  
• Por el contrario una vocal débil (que en español sólo puede ser "fonéticamente una vocal cerrada") es una vocal que puede formar diptongos cuando es átona y adyacente a una vocal fuerte. Las vocales débiles del español son /i, u/.

FUENTE.

• http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2012/09/FUERTE-DeBIL.jpg
• https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNCNIK1DDq-UlKU563w6eMPdVZ7RCIwjGZGMY8NzWX43Vqd7s7bUY7jMFTMb0jL9dNvl0Qg87hri6uGsgKS8skb-2PMuLBRnhyphenhyphenaYK4KkReymGap-3BOlyQEDd2egYUa0lxR_TNK91snJZD/s1600/DIPTONGOS+E+HIATOS+PARA+NI%C3%91OS.jpg
• http://es.wikipedia.org/wiki/Vocal_fuerte_y_vocal_d%C3%A9bil

Siempre vamos juntas...no nos separen

Diptongo.

El término diptongo proviene del latín diphthongus, que a su vez tiene su origen en un vocablo de la lengua griega. El término hace referencia a la reunión de un par de vocales distintas que se expresan en una misma sílaba. Por ejemplo: “canción”, “muerto”, “suerte”.

Para que exista el diptongo, una de estas vocales (como mínimo) debe ser débil. En el idioma español, las vocales débiles son la i y la u. El diptongo, por lo tanto, puede esta formado por dos vocales débiles diferentes (“cuidado”, “diurno”) o por una vocal fuerte y otra débil (aunque sólo en los casos en que la vocal débil no es tónica, de lo contrario se rompe el diptongo).

Si nos encontramos ante la presencia de una vocal fuerte y una débil, el diptongo puede ser creciente (cuando la segunda vocal constituye el núcleo silábico) o decreciente (el núcleo silábico se halla en la primera vocal).

FUENTE.

• Lee todo en: Definición de diptongo - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/diptongo/#ixzz3cPpLm9zl
• https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTZ16Be_YAgEzgyBcuV47Imx_vAF0-_Yfu-SehnGZC-qNPFi9-n
• http://images.slideplayer.es/1/31803/slides/slide_3.jpg
• http://images.slideplayer.es/2/307075/slides/slide_10.jpg
• http://images.slideplayer.es/2/307075/slides/slide_11.jpg

Comenzamos grande cuando...

Uso de mayúsculas.

Las letras mayúsculas son las que en relación a las letras minúsculas, tiene un mayor tamaño y generalmente se escriben de forma diferente.

Reglas básicas que te ayudarán a saber cuándo debes escribir en letras mayúsculas.

Al inicio de la oración y seguido del signo de puntuación.

La primera letra de la oración siempre va en mayúscula y también luego del signo de puntuación. Asimismo, en ciertos casos se escriben en mayúsculas luego de los dos puntos.

Ejemplos. Hoy debo ir al colegio. Mañana tengo mis clases de piano.

Antonio dijo: "Será un día especial".

En los nombres y las siglas:

Se escriben con mayúsculas, todos los nombres propios y los nombres comunes que se utilizan para designar a una persona en lugar del nombre propio. También se escriben en mayúscula aquellos artículos y adjetivos que acompañan a estos nombres.

Ejemplos. Beatriz, el Mantuano (por Virgilio), FBI (Federal Bureau of Investigation).

En palabras o frases enteras:

Se escriben con mayúsculas los títulos de los libros impresos y sus respectivos capítulos, también las cabeceras de periódicos y revistas y en la inscripción en los monumentos.

Ejemplos. LA NACIÓN, LA QUINTA MONTAÑA

En nombres o palabras de importancias en ciertas disciplinas:

Las palabras o nombres importantes en alguna disciplina del saber humano se escriben con mayúsculas. Así también los nombres de zonas geográficas, de divinidades religiosas, galaxias, marcas comerciales, espacios urbanos, los nombres de épocas históricas, los nombres de entidades, los signos del zodiaco y otros.

Ejemplos. América, Jehová, Vía Láctea, Nike, paseo de Recoletos, Edad de Piedra, planeta Tierra, etc.

En los textos especializados:

En los textos que pertenecen a una disciplina en particular, como los documentos jurídicos o los administrativos, se escriben en mayúsculas aquellos verbos que presentan el objetivo principal de dichos textos. Se trata frecuentemente de sentencias, decretos, bandos, edictos, y otros.

Ejemplos. EXPONE, SOLICITA.

Las mayúsculas y el uso de los tildes.

El uso de las mayúsculas no impide la acentuación de las palabras. Únicamente las siglas no llevan tilde.

FUENTE.

• http://reglasespanol.about.com/od/mayusculasyminusculas/a/Reglas-B-Asicas-Para-El-Uso-De-Las-May-Usculas.htm
• http://www.yentelman.com/wp-content/uploads/2015/02/may%C3%BAsculas.jpg
• https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSJdXS04KLIQmXao7kNAUxFLG3RTLba3TkD41dXH6Rf2Snzpugt
• http://www.trustenglish.com.br/img/las_mayusculas.jpg
• http://static.icarito.cl/200912/602906_280.jpg
• http://www.libreriasbeta.com/foto/muestraPortada.php?id=9788415207818
• https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRSK4nebigfRobosfz7IeAtC31c20Yfcye6fwH6I9jLRdhNUxtYBw
• http://misionessim.org/sites/default/files/images/logo.png
• https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaqqulr5bLMZUJ-znEdkKsbjdOPZy1h00tSHkO8HRm7Pi0VcmRJC9BQgYvoeRdYljK0OdOJ_RdA4CcQbwEoRnUVt1FBJsn91AuTmt7NoiwZKcoU6Xa08GSPBX1QwTfH5YMuwS6N_IPFbIb/s1600/Curiosidades+del+planeta+Tierra+-Leonardo+Moledo-FREELIBROS.ORG.jpg

Sílaba Tónica

Las sílabas son las unidades fonológicas que forman las palabras. Puede definirse a la sílaba como el sonido que, a partir de una articulación, compone un núcleo fónico, distinguido de otros mediante las depresiones de la voz. Tónico, por su parte, es el adjetivo que califica a aquello que aporta vigor o fuerza a algo.

La noción de sílaba tónica hace referencia a las sílabas acentuadas. Esto quiere decir que sobre ellas recae el acento prosódico: la mayor intensidad fonética en la pronunciación. Cuando las reglas ortográficas lo indican, la sílaba tónica recibe además la tilde.

¿SÍLABA?

En una palabra, es posible diferenciar entre la sílaba tónica y las sílabas átonas. Mientras que la sílaba tónica tiene acento prosódico, las sílabas átonas carecen de dicho acento.

FUENTE.

• Lee todo en: Definición de sílaba tónica - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/silaba-tonica/#ixzz3bgtLW39K
• http://www.abc.com.py/imagenes/2013/02/18/_595_402_136467.jpg
• https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWwR2WzIIneic14rj491gpnXIju_exR77x8nKkjXsFmLrdCGzlUTU0DMojpwkxOU6DiB73lfAtjaLwvJVSxvp2-pc6HUU1_PyY1dLPLWsCc9FtOQI9OSz4G4l_5QQnM96zizzLjvrgMDs/s320/Silaba+to%CC%81nica.png
• https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQcu9q_mVc_n6HhOdxJeEJM8qAro4_fBGTmwg7HrCocfpBN1kvcHQ

¿PARECIDOS O DISTINTOS?

Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy parecidos, y que pertenecen a la misma categoría gramatical, por lo tanto, se pueden substituir o intercambiar en un texto sin que este sufra modificación en su sentido.
Los sinónimos nos permiten evitar repeticiones innecesarias de palabras mediante la substitución o alternancia de vocablos cuyo sentido sea igual o similar.
No obstante, los sinónimos deben usarse con prudencia e inteligencia, verificando, además, en el diccionario si el sinónimo que pretendemos emplear es adecuando para el contexto en que lo estamos colocando, pues no necesariamente siempre una substitución de palabra soluciona nuestros problemas de lenguaje.

Antónimo es un sustantivo que describe palabras que expresan ideas opuestas o contrarias en relación a un término, por ejemplo lo opuesto de día es noche.
Los antónimos ayudan y facilitan la compresión de un texto o diálogo ya que muchas veces el oyente o el lector tienen una mejor comprensión de lo que se transmite a través del conocimiento opuesto, por ejemplo: no saben lo que es el desamor pero si tiene noción de su antónimo amor, por lo tanto, pueden deducir que el primer término expresa todas las vivencias y sentimientos contrarios al amor.

FUENTE.

• http://www.significados.com/antonimo/
• http://www.significados.com/sinonimo/
• https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAfvcYpmoLy62TtjCJj-pKPtxxlS3PKoBLFS-_Imrfgarooj-7crwQCgI2gYyjKS4xQ7JOZlyGwFKgScEItACxPhH_r6PCFTgwU_nlhR9hNTtRrCEYwII2DitDEuaBWVa4QyGRnQ3qrIM/s1600/sinonimos.jpg
• http://creatura.bligoo.es/media/users/24/1212624/images/public/351708/sin.jpg?v=1352091096433